DIPUTACIÓN DE SEVILLA · Programación anual e intensiva 2026-2027
Clases de los miércoles · 12:00 h · con Ana Ruiz — curso presentado el Mi 22/07/2026 (Sesión 0)
Cubre los huecos y parciales del mapeo del módulo Aula Virtual «Diputación de Sevilla». Un tema por miércoles; bloques temáticos respetados (desprotección · PTF · terapia familiar · evolutiva · diversidad); exclusivos DipSev priorizados. Calendario oficial del Ayuntamiento de Granada: único miércoles festivo del curso, 6/1/2027 (Reyes); 23/12, 30/12, 24/03 y 26/05 lectivos (decisión Ana, 16/07/2026). · Elaborado el 16/07/2026
48
específicos cubiertos por el módulo Aula Virtual
12
resueltos en directo: 5 impartidos + 5 entregables 20/07 + T6·T8 el 29/07
12
parciales → sesiones sept-dic
5
huecos puros T61 · T42 · T46 · T51 · T70
23/12
fecha de cobertura total de los 72
Clave de Tribunal · por qué este ritmo. 1.er ejercicio: test de 85 preguntas, 110 min, penalización 3 erróneas = 1 correcta, mínimo 5 salvo regla del tercio (nunca <4; la equiparación solo vale para Bolsa y continuidad). 2.º ejercicio: desarrollo de LOS TRES temas del Grupo II extraídos al azar — sin elección —, 3 h, lectura pública, criterios 70/20/10, mínimo 4 en CADA tema no compensable y media ≥ 5. 3.er ejercicio: práctico sobre el Grupo II, 3 h, criterios 70/20/10. Consecuencia: los 72 específicos se preparan TODOS, y por eso esta programación cierra la cobertura antes de Navidad.
Julio 2026 · arranque del curso
Lu 20/07ENTREGABLES del mes · material por escritoENTREGA
T2T3T4T5T7
Los 5 temas que ocupaban las dobles de julio pasan a material entregado: LOPIVI · Ley 26/2015 · LIAA 4/2021 · SIMIA · Ley 1/1998.
Clave de Tribunal. T7 (Ley 1/1998) está DEROGADA por la Ley 4/2021 y aun así figura literal en el BOP: se prepara como evolución normativa y es semillero de preguntas anulables — mismo patrón de sesgo visto en el examen del Ayto. de Granada.
Mi 22/07SESIÓN 0 · Presentación de la programación anual e intensiva + temario organizado (módulo Aula Virtual)PRESENTACIÓN
Primer miércoles lectivo del curso 2026-27. Se presenta el módulo «Diputación de Sevilla» con el mapeo de 90 temas, el sistema de estados (cubierto/parcial/hueco) y este calendario.
Mi 29/07Clase doble de recuperación (15/07): Plan Provincial de Cohesión Social e Igualdad + Plan de Infancia y Adolescencia 2024-2027EXCLUSIVOS DipSev
T6T8
Sin equivalente en ningún otro temario del Aula Virtual: material propio. Marco jurídico-competencial, finalidad y objetivos, esquema operativo (T6); prioridades, objetivos estratégicos y metas (T8).
Agosto 2026 · descanso (sin formación). Consolidación autónoma: entregables de julio + temas CUBIERTOS del módulo (51), empezando por los de enunciado idéntico (ES-44, ES-47, ES-48, ES-49, ES-51, ES-56, ES-66, ES-41, Boll.02.T10).
Septiembre 2026 · exclusivos + bloque infancia y desprotección
Mi 02/09La Atención Residencial DipSev (mayores y discapacidad, centros propios)HUECO · elaboración propia
T61
Apoyo en el Aula Virtual (acorta la preparación):
04.T. 47 DIPUG M3 Institucionalización del adulto mayor. La Residencia: Protocolos de intervención. Ingresos involuntarios. Incapacitación y tutela de personas mayores dependientes.
Clave de Tribunal. EXCLUSIVO DipSev: mapa de dispositivos residenciales propios (objetivos y actuaciones). Prioridad máxima.
Mi 09/09Problemas de comportamiento y modificación de conducta + coordinación con salud mental infantojuvenilPARCIAL · con apoyo Aula Virtual
T17
Apoyo en el Aula Virtual (acorta la preparación):
Tema 19. Sevilla. Técnicas de terapia de conducta: basadas en la información, dirigidas al aumento y/o disminución de conductas y dirigidas a la reducción de la ansiedad.
02.T24.M9+2.Dipujaén-Terapia cognitivo-conductual. Teorías y técnicas de modificación de conducta
Mi 16/09Acogimiento residencial: menores con graves problemas de conductaPARCIAL · con apoyo Aula Virtual
T18
Apoyo en el Aula Virtual (acorta la preparación):
065-ESP-CSF-Acogimiento residencial. Programas y centros de protección de menores. Normativa. Organización, funcionamiento y planificación de la acción educativa. Atención a las necesidades de las personas menores en acogimiento residencial. Preparación para la vida independiente. La intervención desde el equipo técnico.
Mi 23/09Desprotección IV: abandono, violencia sexual, incapacidad parental de control, Munchausen, corrupciónPARCIAL · con apoyo Aula Virtual
T27
Apoyo en el Aula Virtual (acorta la preparación):
M912.T59.ESP La violencia sexual en la infancia. Prevención, detección y tratamiento. Los Programas de atención a menores víctimas de violencia sexual. Papel de la psicología
S2.TEMA 28. M2-2ª.Ed.San Fernando-La violencia sexual infantil. Prevención y atención. Protocolo de la Comunidad Autónoma de Andalucía para las actuaciones y derivación al programa de evaluación, diagnóstico y tratamiento a menores víctimas de violencia sexual.
Clave de Tribunal. Integrar las 5 tipologías en un solo tema; añadir «incapacidad parental de control» (VALÓRAME). Bloque desprotección con T28.
Mi 30/09Experiencias adversas en la infancia (ACEs), daño significativo y trauma complejoPARCIAL · con apoyo Aula Virtual
T28
Apoyo en el Aula Virtual (acorta la preparación):
J4. Tema 44-M5-2ª.Ed.-Jerez-La evaluación psicológica de los daños en el desarrollo y el daño psicológico grave en menores de edad.
Clave de Tribunal. Completar: marco ACEs (Felitti) + trauma complejo (van der Kolk) + daño significativo (Valórame).
Octubre 2026 · bloque PTF + terapia familiar
Mi 07/10El Proyecto de Tratamiento Familiar: apartados, composición, temporalidad e implantaciónPARCIAL · con apoyo Aula Virtual
T34
Apoyo en el Aula Virtual (acorta la preparación):
Tema 36.Sevilla. La entrevista familiar. Niveles de intervención familiar. Técnicas y programas de intervención familiar.
05.T. 58 DIPUG M4 Programa Provincial de Intervención Familiar. Definición y objetivos. Modelo de gestión. Acceso al Programa y Procedimiento técnico-administrativo. El proyecto de intervención familiar. Las ayudas económicas familiares y su gestión mediante la cooperación entre la Junta de Andalucía y las Entidades Locales
Clave de Tribunal. Guion del Manual Técnico 2025. Bloque PTF con T35.
Mi 14/10La Evaluación del Programa de Tratamiento a FamiliasPARCIAL · con apoyo Aula Virtual
T35
Apoyo en el Aula Virtual (acorta la preparación):
T.31 Ayto. Córdoba
03.T. 35 Dipug M1 La investigación social. Diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación de programas en los Servicios Sociales Comunitarios. Objetivos de la evaluación. Tipos de evaluación. Instrumentos de evaluación. Evaluación de la eficacia y eficiencia. Evaluación de la cobertura y eficacia en la cobertura
Clave de Tribunal. Aplicar la metodología general de evaluación al PTF (indicadores y soportes del Manual Técnico 2025).
Mi 21/10Terapia familiar I: enfoques cognitivo y conductualPARCIAL · con apoyo Aula Virtual
T40
Apoyo en el Aula Virtual (acorta la preparación):
Tema 36.Sevilla. La entrevista familiar. Niveles de intervención familiar. Técnicas y programas de intervención familiar.
02.T24.M9+2.Dipujaén-Terapia cognitivo-conductual. Teorías y técnicas de modificación de conducta
Clave de Tribunal. Encaje familiar: BFT, entrenamiento conductual de padres (Patterson). Bloque terapia familiar con T41.
Mi 28/10Terapia familiar II: enfoques fenomenológico y sistémicoPARCIAL · con apoyo Aula Virtual
T41
Apoyo en el Aula Virtual (acorta la preparación):
03.T39.M3.Dipujaén-El modelo sistémico de terapia familiar. La familia como sistema. Principales escuelas. Técnicas de evaluación y tratamiento.
Tema 19. B2A. DIPUM Origen y conceptos básicos en terapia familiar sistémica. Etapas del ciclo vital familiar. Crisis familiares. Herramientas de aplicación de la terapia sistémica.
Clave de Tribunal. Completar: enfoque fenomenológico-experiencial (Satir, Whitaker).
Noviembre 2026 · transversales psicológicos
Mi 04/11Psicología de la personalidad: enfoques teóricosHUECO · elaboración propia
T42
Elaboración propia pura — sin tema Aula Virtual de apoyo directo.
Clave de Tribunal. Elaboración propia pura: rasgos (Allport, Cattell, Big Five-Costa y McCrae), psicodinámico, humanista, cognitivo-social (Bandura, Mischel).
Mi 11/11Trastorno de estrés postraumático: diagnóstico, mecanismo, TCC + EMDRHUECO · elaboración propia
T46
Elaboración propia pura — sin tema Aula Virtual de apoyo directo.
Clave de Tribunal. Nuevo hueco tras depuración de asignaciones. DSM-5-TR (2022) y CIE-11. Mecanismo (Foa) + TCC centrada en trauma + EMDR (Shapiro).
Mi 18/11Motivación y emoción: teoríasPARCIAL · con apoyo Aula Virtual
T47
Apoyo en el Aula Virtual (acorta la preparación):
02.T28.M9+3(M12).Dipujaén-La motivación. Enfoques. Motivación intrínseca y extrínseca. La motivación en el ámbito terapéutico. Motivación en la intervención social.
Clave de Tribunal. Completar: teorías de la emoción (James-Lange, Cannon-Bard, Schachter-Singer, Lazarus). Par con T48.
Mi 25/11Las emociones y el comportamiento humano. Inteligencia emocionalPARCIAL · con apoyo Aula Virtual
T48
Apoyo en el Aula Virtual (acorta la preparación):
05.T50.M10.Dipujaén-La evaluación de la inteligencia. Instrumentos. Teorías explicativas. La inteligencia emocional, evaluación e intervención
Clave de Tribunal. Completar: concepto, funciones y componentes de la emoción (Ekman); IE: Salovey-Mayer vs Goleman.
Diciembre 2026 · evolutiva, adicciones y diversidad — cierre de los 72
Mi 02/12La autoestima. Técnicas de análisis y refuerzoHUECO · elaboración propia
T51
Elaboración propia pura — sin tema Aula Virtual de apoyo directo.
Clave de Tribunal. Nuevo hueco tras depuración de asignaciones. Ficha propia breve: modelos (Rosenberg, Coopersmith), evaluación (RSE, Coopersmith SEI), técnicas (registro cognitivo, exposición, autorrefuerzo).
Mi 09/12Desarrollo evolutivo 0-6 y 6-12 años (motor, cognitivo, lingüístico, afectivo, social) + alteracionesPARCIAL · con apoyo Aula Virtual
T53
Apoyo en el Aula Virtual (acorta la preparación):
003-ESP-CSF-Primera infancia: inteligencia motora, desarrollo afectivo y social. Adquisiciones básicas. Problemas y dificultades más frecuentes en esta etapa. Orientación a los padres. Pautas para la formación de los maestros y cuidadores
004-ESP-CSF-La niñez intermedia: desarrollo cognitivo, afectivo-emocional y social. Desarrollo de la personalidad. Problemas y dificultades más frecuentes en esta etapa. Orientación a padres. Pautas para la formación de los maestros. La coeducación. La violencia y la afectividad en la cultura escolar
Clave de Tribunal. Sesión doble T53 + T54 (par evolutivo natural). Completar: hitos del lenguaje 0-6 y 6-12, ámbito motor 6-12. Piaget: operaciones concretas → formales (1972).
Mi 16/12Drogodependencias en Andalucía: organización, PESMA-A 2026-2029 y recursos DipSevPARCIAL · con apoyo Aula Virtual
T65
Apoyo en el Aula Virtual (acorta la preparación):
Tema 57.-Sevilla. Las drogodependencias: situación actual, evolución, principios y objetivos. Áreas y ámbitos de intervención. La estrategia nacional sobre drogas. Regulación jurídica de atención a los drogodependientes
Tema 60.-Sevilla- El proceso de atención y reinserción social en drogodependencias. Criterios, metodología y estrategias de intervención
Clave de Tribunal. ⚠ PESMA-A 2026-2029 (BOJA nº 90, 13/05/2026) — el III PASDA está DEROGADO; Ley 4/1997 vigente. Añadir recursos propios DipSev.
Mi 23/12La interseccionalidad + diversidad sexual/género en la infancia y adolescencia (bloque diversidad)HUECO · elaboración propia
T70
Apoyo en el Aula Virtual (acorta la preparación):
055-ESP-CSF-Derechos, igualdad de trato y no discriminación de las personas homosexuales, bisexuales, transexuales, transgénero y/o intersexuales (LGTBI), y de sus familiares, en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Conceptos, principios y efectividad de los derechos. Normativa
Clave de Tribunal. Sesión doble T70 + T71: Crenshaw (1989) + menores trans + protocolo educativo andaluz + Ley 4/2023. Con esta sesión quedan cubiertos los 72 específicos.
Mi 30/12Sesión comodín · cierre 2026: recuperación o repaso de exclusivos DipSev (T6, T8, T58, T61)COMODÍN
—
Clave de Tribunal. Colchón del trimestre: absorbe cualquier sesión desplazada; si no hace falta, repaso de los 4 exclusivos DipSev.
Enero – junio 2027 · Fase 2 (pendiente de definir)
Con los 72 específicos cubiertos el 23/12/2026, los miércoles desde el 13/01/2027 (el 6/1 es festivo) quedan libres para la fase de consolidación: repaso por bloques (SS y comunidad · infancia-desprotección · PTF · clínico-terapéutico · mayores-dependencia-discapacidad · adicciones · igualdad-diversidad), simulacros mensuales de 2.º ejercicio en formato real (3 temas al azar, 3 h, lectura y criterios 70/20/10 con mínimo 4 por tema y media ≥ 5), entrenamiento del práctico (3.er ejercicio) y test acumulativos de 85 preguntas con penalización 3:1. Semanas señaladas 24/03 (Semana Santa) y 26/05 (Corpus) lectivas según tu decisión — fáciles de vaciar si cambias de criterio.
Leyenda:PARCIAL · tema con apoyo Aula Virtual asignado que se completa en claseHUECO · elaboración propiaJulio/entregasComodín